Образование в ссср и современной россии реферат

26.09.2019 foeprepalman DEFAULT 0 comments

Очерк истории Советской Конституции. Кроме того, появились ежемесячные сборы на различные нужды, хотя садики, как и школы о которых мы поговорим далее в полной мере получают свое финансирование. Россия в темах. Выбор такого варианта облегчался существованием ряда объективных факторов. Образование в России. Однако среди них есть очень крупные структуры. Декретом была образована Всероссийская чрезвычайная комиссия по ликвидации безграмотности при Наркомпросе РСФСР, руководившая всей работой в этом направлении.

Образование в ссср и современной россии реферат 212947

Стиль этой статьи неэнциклопедичен или нарушает нормы русского языка. Статью следует исправить согласно стилистическим правилам Википедии.

Реферат водолечение в физиотерапииРеферат про несвижский замокКурсовая работа заказ пенза
Диктатура сердца лорис меликова эссеРеферат по теме культураПодземное пространство города реферат
Институт развития образования могилев темы рефератовЭлементы налога их характеристика рефератЖан кальвин и его учения кратко реферат
Отчет по практике в клинике 5 курс ветеринарияСоциальной защиты населения рефератДипломная работа профессия сварщик
Курсовая работа психологические особенности юношеского возрастаРеферат аудит на предприятииОповещение населения о чс реферат

Народное образование — статья из Большой советской энциклопедии. Усть-Каменогорск —. Барсенков, А.

Вдовин, С. Воронкова; под ред. Овчаренко В. Борис Миронов. История России.

Образование в ссср и современной россии реферат 8959

Дата обращения 31 августа Константинов, Е. Медынский, М. Статистический сборник. Таблица Реконструкция технической школы и пятилетка кадров. Психология войны в XX веке: исторический опыт России. Арефьев, М.

Образование СССР (реферат)

Об инженерно-техническом образовании в России. Дата обращения 7 января СССР в темах. Флаг Герб Гимн. Образование в России.

Образование в СССР

Уровнивиды и направления образования с указанием программ каждого уровня и вида. Дошкольное образование Начальное общее образование Основное общее образование Среднее общее образование. Среднее профессиональное образование программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих программы подготовки специалистов среднего звена Высшее образование программы бакалавриата программы специалитета программы магистратуры программы подготовки кадров высшей квалификации ранее — послевузовское профессиональное образование — программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре программы асситентуры-стажировки программы ординатуры.

Дополнительное образование детей и взрослых предпрофильные программы общеразвивающие программы Дополнительное профессиональное образование программы повышения квалификации программы профессиональной переподготовки.

Программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих Программы повышения квалификации рабочих, служащих. Бизнес-образование Военное образование в России Духовное образование Медицинское и фармацевтическое образование Образование в области искусств Образование в области физической культуры и спорта Образование на языках народов России Социальное образование Строительное образование Юридическое образование.

Организация образования в России. Дошкольная образовательная организация яслидетский сад Общеобразовательная организация школагимназияпрогимназияшкола-интернаткадетский корпус Профессиональная образовательная организация колледжтехникумпрофессиональный лицей современной, профессиональное училище Образовательные организации высшего образования вузинститутакадемияуниверситетнациональный исследовательский университетфедеральный университет Организация дополнительного образования учреждения дополнительного образования детей Организация дополнительного профессионального образования институт повышения квалификации, факультет повышения квалификации.

Органы управления образованием в России федеральный уровень региональный уровень муниципальный уровень ФГОС Образование вузов по направлениям подготовки и специальностям Лицензирование образовательной деятельности Аккредитация Государственный контроль надзор в сфере образования Аттестация выпускников ЕГЭОГЭитоговая государственная аттестация студентов вузов. История образования в России. Скрытые категории: Статьи с ссылкой на БСЭ, без указания издания Википедия:Статьи с нерабочими ссылками Википедия:Статьи c ненаписанными разделами с декабря образование в ссср и современной россии реферат Статьи со ссылками на Викиновости Википедия:Стилистически некорректные статьи.

Пространства имён Статья Обсуждение. В других проектах Викисклад Викиновости. Эта страница в последний раз была отредактирована 25 августа в Высшее образование в Ссср было бесплатным, а студентам на основе их оценок выплачивалась россии реферат. Средняя стипендия в СССР составляла 40 рублей. Много ли это? Учитывая, что заработная плата инженера составляла — рублей, студенты могли себе позволить жить достаточно неплохо [5].

Кроме отчет о практике электрогазосварщик, именно в СССР зародилась система заочного образования.

Учат в школе. Образование в СССР и современной России

Первая в мире! Несмотря на то, что между СССР и политическими оппонентами не редки были обострения отношений, система образования СССР, особенно по инженерно-техническим специальностям, занимала лидирующее положение в мире. Необходимым условием для формирования инновационной экономики является модернизация системы образования, являющейся основой динамичного экономического роста и социального развития общества. В рамках государственной программы предстоит обеспечить финансирование развития профессионального образования, развития общего образования и дополнительного образования детей; доступность образования; обновление качества образования.

Образование в ссср и современной россии реферат 3583

Общий объем финансового обеспечения Государственной программы из средств федерального бюджета в гг. При этом ежегодный объем финансового обеспечения возрастает с ,9 млрд. Очень важно постараться либо вернуть советскую систему образования — с корректировать и настроить её под новый манер, либо подстроить западные системы образования и выявить нашу — свою манеру преподавания и образования в целом.

Несмотря на все текущие проблемы, надежда на то, что высшее образование, да и вся система образования в современной России не только достигнет уровня образования в СССР, но и перегонит его, станет на много эффективней и качественней за счет современных технологий и научному прогрессу.

Актуальность темы исследования определяется современными событиями в России, когда межнациональные отношения стали причиной многих кризисов и конфликтов в обществе, когда на первый план выдвигается задача достижения консенсуса между различными политическими и национальными силами. Из нашего исторического прошлого мы должны извлечь уроки, чтобы исправить прежние ошибки, консолидировать общество и построить правовое государство.

  • Но после первых разочарований по поводу перспектив мировой революции они были вынуждены обратить более пристальное внимание на территории, входившие некогда в состав Российской империи, дабы за их счет расширить поле для социалистического эксперимента, а значит, и плацдарм для неизбежной, но приглушенной временными факторами мировой социалистической революции.
  • Договор об образовании СССР зафиксировал порядок вхождения отдельных республик в Союз ССР, установил право свободного выхода республик из Союза, определил порядок образования и компетенцию высших органов государственной власти и управления СССР, взаимоотношения между верховными органами власти союзных республик и Союза ССР, единое советское гражданство и т.
  • В соответствии со статьёй 43 Конституции РФ граждане России имеют право на обязательное бесплатное общее образование и на бесплатное, на конкурсной основе, высшее образование.
  • В области начального образования главной проблемой в е годы оставалась ликвидация неграмотности.
  • Молодые выпускники педагогических вузов также не стремятся пойти в школу.
  • Ельцина и правительством Свердловской области [24].

Еще в г. Но после первых разочарований по поводу перспектив мировой революции они были вынуждены обратить более пристальное внимание на территории, входившие некогда в состав Российской империи, дабы за их счет расширить поле для социалистического эксперимента, а значит, и плацдарм для неизбежной, но приглушенной временными факторами мировой социалистической революции.

К тому же сама организационная структура большевистской партии, ее принципиальный центризм при явной претензии на роль станового хребта в государстве требовали и адекватной, централизованной формы государства. Выбор такого образование в ссср и современной россии реферат облегчался существованием ряда объективных факторов.

Все остальные территории, объявляя о своей государственной самостоятельности, пытались лишь спасти себя в условиях гибнущей центральной власти империи. В этом плане показательно, что во время гражданской войны почти все национальные элиты были вынуждены, в конечном счете опираться на союз с белыми либо с красными, то есть на силы хотя и окрашенные в разные цвета, но претендующие на центральную власть.

Это свидетельствовало о том, что национальные движения стремились, в лучшем случае, к региональной самостоятельности, но не к национальной государственности. Красные лучше учли этот фактор, предложив федералистские принципы построения единого государства и провозгласив право каждой нации на самоопределение.

Навигация Персональные инструменты Создать учётную запись Представиться системе. Пространства имён Статья Обсуждение. Просмотры Читать Править История.

[TRANSLIT]

Последнее изменение этой страницы:23 января Так в Омской области по состоянию на год такая компенсация существовала и выплачивалась в размере от руб. Введение компенсации за семейное обучение резко увеличило число желающих дать детям образование в такой форме.

Вопросы образования согласно Конституции России находятся в совместном образование в ссср и современной россии реферат Российской Федерации и её субъектов [8]. Также могут приниматься другие федеральные законы, регулирующие отдельные вопросы в сфере образования непосредственно или косвенно. На уровне субъектов федерации может приниматься региональный закон об образовании, дополняющий на территории субъекта федерации нормы федерального законодательства с учётом особенностей системы образования конкретного субъекта Российской Федерации Минобрнауки России был разработан соответствующий модельный закон [9].

Органы государственной власти Российской Федерации и субъектов федерации и органы местного самоуправления могут принимать правовые акты, регулирующие отношения в сфере образования, по установленным федеральным законом об образовании предметам ведения см.

Сравнение и проблематика советской и современной системы образования в России

Нормы, регулирующие отношения в сфере образования и содержащиеся в федеральных законах и иных нормативных правовых актах Российской Федерации, законах и нормативных правовых актах субъектов Российской Федерации, правовых актах органов учет долгосрочных инвестиций дипломная самоуправления, должны соответствовать федеральному закону об образовании и не могут ограничивать права или снижать уровень предоставления гарантий по сравнению с гарантиями, установленными указанным Федеральным законом [10].

Для объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся по каждому уровню общего образования и каждому уровню и направлению подготовки специальности, профессии профессионального образования принимаются федеральные государственные образовательные стандарты. МГУ. ЛомоносоваСанкт-Петербургский государственный университетфедеральные университетынациональные исследовательские университеты и федеральные государственные вузы, образование в ссср и современной россии реферат которых утверждается указом Президента Российской Федерации, вправе разрабатывать и утверждать самостоятельно образовательные стандарты по всем уровням высшего образования.

Образовательными стандартами устанавливаются сроки получения общего образования и профессионального образования с учётом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся. Управление образованием в России на федеральном уровне осуществляет Министерство образования и науки Российской Федерациикоторое выполняет функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Нормативные документы в области образования также принимают Президент и Правительство Российской Федерации. Функции по контролю и надзору в области образования выполняет Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Рособрнадзор. Служба осуществляет лицензирование, аттестацию и аккредитацию образовательных учреждений, аттестацию научных и педагогических работников вузов, аттестацию выпускников образовательных учреждений, подтверждение и нострификацию документов об образовании.

Также Правительство Российской Федерации и другие федеральные органы власти могут выступать учредителям образовательных организаций. Российской Федерации органам государственной власти субъектов федерации переданы следующие полномочия:.

Контроль за выполнением региональными органами управления образованием переданных функций осуществляет Рособрнадзор. К полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации образование в ссср и современной россии реферат сфере образования относятся:.

К полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов по решению вопросов местного значения в сфере образования относятся:. Органы местного самоуправления муниципальных районов не вправе учреждать и осуществлять функции учредителя учреждений высшего образования кроме тех, что созданы до 31 декабря года.

Организацию образования на местном уровне и полномочия органов местного самоуправления в Москве и Санкт-Петербурге осуществляется в соответствии с законодательством городов федерального значения [13].

С введением ЕГЭ все льготы, такие как медали, утратили смысл и были отменены. Кроме того, в последние годы в России получает широкое распространение дистанционное обучение, возможное с использованием современных компьютеров, подключением к международным системам информации Интернет. В трудовом обучении учащихся школа стала возвращаться к учебным программам, которые существовали перед реформой года. Последнему поручалось рассмотреть полученные отзывы, утвердить текст Декларации и Союзного договора, ввести его в действие, а также представить окончательный текст Декларации и Союзного договора на утверждение II Съезда Советов СССР. Сейчас, многие задаются вопросом о качестве образования, которое влияет не только на интеллектуальный потенциал подрастающего поколения, но и на будущее страны, развитие национальной экономики.

Государственный контроль надзор в сфере образования включает в себя федеральный государственный контроль качества образования и федеральный государственный надзор в сфере образования, осуществляемые Рособрнадзором и органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия по государственному контролю надзору в сфере образования.

К последним могут относиться как отдельные самостоятельные службы по контролю надзорутак и региональные министерства образования [14]. Государственный контроль и надзор в отношении образовательных образование в ссср и современной россии реферат высшего образования и профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования в сферах обороны, производства продукции по оборонному заказу, внутренних дел, безопасности, ядерной энергетики, транспорта и связи, наукоемкого производства, осуществляется Рособрнадзором.

По остальным организациям надзор осуществляют региональные органы управления образованием [14]. Во время реферат и долг качества образования проводится контроль знаний. Поскольку не все программы подлежат аккредитации, то, например, контроль качества образования не проводится в отношении реализации дополнительных общеобразовательных программ или основных общеобразовательных программ дошкольного образования [14].

От государственного контроля надзора в сфере образования стоит отличать лицензионный контроль в отношении образовательных организаций, который осуществляется в порядке лицензирования образовательной деятельности [14]. Образовательная деятельность относится к лицензируемым видам деятельности [15]. Законом о лицензировании отдельных видов деятельности определено, что лицензирование образовательной деятельности осуществляется в соответствии с указанным законом с учётом требований законодательства об образовании.

Эти требования впервые были утверждены статьей Однако этих особенностей установлено значительно меньше, чем в законе года. Это означает, что лицензирование с точки зрения законодательства должно проводиться в большем соответствии с законом о лицензировании отдельных видов деятельности [16]. В соответствии с ним положение о лицензировании образовательной деятельности утверждается Правительством Российской Федерации.

Стоит отметить, что внедрение ЕГЭ было и для снижения коррупции среди школ. Имя обязательное. Одной из составляющих данного проекта является использование в процессе обучения учебников в электронном формате.

Таким образом, право на ведение образовательной деятельности возникает у организации после процедуры лицензирования и только по тем программам, которые указаны в лицензии. Право же организации, осуществляющую образовательную деятельность, выдавать в установленном порядке документы государственного образца об уровне образования и или квалификации по реализуемым образовательным программам возникает у этой организации после прохождения аккредитации соответствующей образовательной программы и выдачи свидетельства о государственной аккредитации [16].

Процедура лицензирования и аккредитации образовательной деятельности в России введена законом об образовании в году.