Нервная система у детей реферат

09.10.2019 ofexallo DEFAULT 3 comments

Нервная система объединяет и регулирует жизнедеятельность всего организма. Пособие по биологии для поступающих в вузы: 2-е изд. Особенности обмена веществ у детей. В школьном периоде продолжается развитие сложных форм поведения, формируются индивидуальные особенности. Email: Логин: Пароль: Принимаю пользовательское соглашение. Общие сведения о нервной системе и спинном мозге в частности.

Нервная система у детей реферат 337

Степень развития головного и спинного мозга к моменту рождения ребенка. Топографические особенности головы детей. Форма лица младенца. Соотношение черепа новорожденного и взрослого. Морфологические особенности строения и функций нервной системы у новорожденного. Анатомо-физиологическое состояние спинного мозга, слуха и зрения ребенка. Рефлексы и восприятия окружающей среды новорожденным. Анатомия спинного и головного мозга. Этапы эволюции нервной системы, развитие головного мозга позвоночных. Общая схема строения нервной системы.

Как распознать болезни нервной системы у детей? "Будьте здоровы" от 20.08.2016

Определение термина "рефлекс", его классификация по расположению рецепторов, характеру ответной реакции и др. Свойства нервных центров человека.

  • Цитоархитектоника и миелоархитектоника коры больших полушарий головного мозга.
  • Питание кормящей матери.
  • Заключение Таким образом, можно сделать следующий вывод: Специфическими чертами строения мозга человека, отличающими его от мозга самых высокоразвитых животных, является максимальное преобладание молодых частей центральной нервной системы над старыми: головного мозга - над спинным, плаща - над стволом, новой коры - над старой, поверхностных слоев мозговой коры над глубокими [5].
  • Развитие пищеварительной и эндокринной системы ребенка.
  • Искусственное вскармливание.
  • Уменьшается количество воды, увеличивается содержание белков, нуклеиновых кислот, липопротеидов.
  • У нейронов, которые подвергаются активной стимуляции, появляются новые синапсы, и они вступают во все более сложные системы коммуникаций в коре головного мозга.

Проводящие пути кроме пирамидных достаточно развиты, но пирамидные пути миелинизируются лишь в 5—6 мес. Темпы развития нервной системы происходят тем быстрее, чем меньше ребенок. Особенно энергично он протекает в течение первых 3 месяцев жизни.

Нервная система у детей реферат 8468643

Дифференцировка нервных клеток достигается к 3 годам, а к 8 годам кора головного мозга по строению похожа на кору головного мозга взрослого человека. Кровоснабжение мозга у детей лучше, чем у взрослых. Это объясняется богатством капиллярной сети, которая продолжает развиваться и после рождения. Обильное кровоснабжение мозга обеспечивает потребность быстрорастущей нервной ткани в кислороде.

А ее потребность в кислороде в 20 с лишним раз выше, чем мышц. Отток крови от головного мозга у детей первого года жизни отличается от такового у взрослых. Это создает условия, способствующие большему аккумулированию токсических веществ и метаболитов при различных заболеваниях, чем и объясняется более частое возникновение у детей раннего возраста токсических форм инфекционных заболеваний.

Нервная система у детей

Средняя величина мембранного потенциала нейронов напр. Однако у старых животных чаще встречаются нейроны с низкой величиной мембранного потенциала.

1020382

Происходит падение скорости распространения возбуждения по нервам рис. Существенные возрастные сдвиги возникают в вегетативных ганглиях рис. В частности, изменения восприятия, переработки и передачи информации в нервных клетках связаны со снижением их лабильности.

В экспериментах на животных показано, что нервные центры, вегетативные ганглии, периферические синапсы у старых животных не могут усваивать высокие ритмы, трансформировать их, быстро переходить с одного ритма на.

В процессе старения изменяется интегративная деятельность нервной системы: медленнее образуются условные рефлексы, снижается подвижность и сила основных нервных процессов, ухудшаются процессы сосредоточения и концентрации внимания, память; однако ослабление механического запоминания при этом, как правило, компенсируется сохранением и развитием логической памяти, повышением мотивационных факторов и др.

Для ЭЭГ пожилых людей характерно замедление альфа-ритма, появление или усиление медленных колебаний тета- и дельта-волныснижение возможности усвоения навязанных ритмов. Графики изменения скорости распространения возбуждения по нервам у нервная система у детей реферат в зависимости от возраста: 1 -скорость распространения возбуждения по локтевому нерву; 2- малоберцовому нерву; 3 -большеберцовому нерву.

При старении ослабляются субординационные влияния высших отделов центральной нервной системы на низшие - растут пороги кортико-спинальных, ретикуло-спинальных влияний.

Эти сдвиги во многом связаны с ослаблением тормозного процесса на разных уровнях Н. Старение нервной системы не может рассматриваться как равномерное угасание ее функций.

Функции центральной нервной системы. Нервная система у детей лекция. Оболочки спинного мозга, их значение и функции.

В процессе старения неравномерно изменяется электровозбудимость отдельных нервных структур и их чувствительность к гуморальным факторам.

Большое значение в механизме старения организма придается возрастным изменениям гипоталамуса. Ослабление нервных трофических влияний, сдвиги в реакции на гуморальные факторы приводят к вторичным возрастным изменениям в тканях.

Эссе по экономике егэ обществознание темыЛаминария доклад по окружающему миру
Теоретическая значимость дипломной работыРеферат культура раннего средневековья
Документационное обеспечение работы с персоналом рефератРеферат на тему инсульт головного мозга
День языков в казахстане рефератРаздражимость в биологии доклад

Возрастные различия функционального состояния верхнего шейного симпатического ганглия А и парасимпатических ганглиев сердца Б у кошек и кроликов:. Вопрос о рефлекторной деятельности коры впервые был поставлен вопрос основоположником отечественной физиологии И. Сеченовым в книге "Рефлексы головного мозга" г.

Нервная система у детей реферат 9904

ОН полагал, что вся деятельность человека, в том числе и психическая умственнаяосуществляется рефлекторным путем с участием головного мозга. Сеченов утверждал, что рефлексы головного мозга включают 3 звена. Первое, начальное звено - это возбуждение в органах чувств, вызываемое внешними воздействиями. Главная База знаний "Allbest" Медицина Нервная система ребенка - подобные работы. Нервная система ребенка Развитие нервной системы ребенка как сложный процесс, предопределяемый генетической программой развития и многообразными влияниями среды на плод и ребенка первых лет жизни, его периоды: внутриутробное и постнатальное.

Особенности нервной системы у детей. Анатомо-физиологические особенности органов и систем ребенка. Анатомо-физиологические особенности детей и подростков. Физическое развитие детей. Патология нервной системы у детей. Инфекционные болезни нервной системы. Развитие ребенка.

Связь между участком, на который падает раздражение, и реагирующим органом в высшем многоклеточном организме. На их основе возникают психические процессы ощущения, представления, чувства и т. Характерные показатели возрастной динамики ребенка. Она состоит из центральной и периферической.

Вегетативная нервная система. Физическое и психическое развитие ребенка от рождения до 6 лет. Дальнейшее его развитие выражается в совершенствовании отдельных корковых полей и различных слоев мозговой коры и увеличении общего числа миелиновых и внутрикорковых волокон. Во второй половине первого года жизни развитие условных связей у детей происходит со всех воспринимающих органов глаза, уши, кожа и др.

С развитием коры больших полушарий увеличивается продолжительность периодов бодрствования, что благоприятствует образованию новых условных связей. В этот же период закладывается основа будущих речевых звуков, которые связываются с определённой стимуляцией и являются их внешним выражением.

В течение 2-го года жизни у детей одновременно с развитием коры больших полушарий и усилением их деятельности образуются всё новые и новые условно-рефлекторные системы и отчасти различные формы торможения. Особенно нервная система у детей реферат в функциональном отношении развивается кора больших полушарий в течение 3-го года жизни. В этот период у нервная система у детей реферат значительно развивается речь, и к концу этого года у ребёнка запас слов в среднем достигает В последующие годы дошкольного возраста до 6 лет включительно у детей наблюдается дальнейшее развитие функций коры больших полушарий.

В этом возрасте у детей значительно усложняется как аналитическая, так и реферат компьютерные сети деятельность коры больших полушарий. Одновременно происходит дифференциация эмоций.

В силу свойственных детям этого возраста подражания и повторения, содействующих образованию новых корковых связей, у них быстро развивается речь, которая постепенно усложняется и совершенствуется.

Особенности развития нервной системы у детей

К концу этого периода у детей появляются единичные абстрактные понятия. Продолговатый мозг к моменту рождения вполне развит и созрел в функциональном отношении. Мозжечок, наоборот, у новорождённых развит слабо, борозды его неглубоки и размеры полушарий малы. Начиная с первого года жизни мозжечок растёт очень .